某种的角度看，
所谓的学习，只不过是在归类。
你三岁的时候学习：
这是好人，那是坏人。
你十三岁的时候学习：
这种是怀才不遇的诗人，那种是思乡的诗歌。
你二十三岁的时候学习：
管状腺体，无管腺体。
到老的时候决定说：
这些事情还要坚持，另外的毫无意义。
向来纵深追问彻底的人少之又少，
极少数的这些人，叫做厉害的人。
如果说有什么样的努力是人应该有的，
自然是机器不能的那些事情。
诸如独立思考；
但绝对不是背书。
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